基层党员组织生活会发言稿

2021-09-10 07:53:16华夏高考网

篇一：党员组织生活会发言稿

在办事处党委和学校党支部的领导组织下，我校掀起了一股學習科学发展观的热潮，作为一名党员教师我也加入到了这股學習的热潮中。通过认真學習《科学发展观重要论述摘编》和《、邓小、论科学发展观》等著作，我对科学发展观有了更深刻的认识。落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。以经济建设为中心是科学发展观的前提、以人为本是科学发展观的核心、制度建设是科学发展观的重心、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。

回想十七年的教学生活，我在不断的學習与思考中总结着自己的经验、得失，在不断地吸取他人的优点与长处，在不断的完善与进步中逐渐成熟。作为一名党员教师，我对自己热爱的教育事业从没有过退缩，不轻言放弃，这也正是我最大的个性特点。我坚持从身边得小事做起，接手的每一项工作、每一个任务都百分百用心投入得去做，在一件件小事中，点滴行动中履行着一名教师应尽的职责。

通过科学发展观的教育和學習，使我深刻地认识到党员加强教育和學習的重要性和必要性，學習反思中我清醒的认识到自己在工作中存在的问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

1、是理论基础知识还比较薄弱。作为一名党员领导干部，用邓小理论武装头脑，指导工作做得不够。表现为自身的學習抓得还不够紧，导致理论基础不够扎实，仅凭自身工作经验开展工作，有时看问题和做事情不够全面。

2、是學習的系统性还不够高。虽然时比较注重學習，集体组织的各项活动和學習都能积极参加，但學習的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识學習的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用得着与本职工作有关的内容。

3、工作虽然从总体上看还比较细致，但有时由于经验不足，显得急燥简单。对有些突发事件，应急措施不力，解释不耐心，态度较生硬;有时直率性急，没深入地考虑他人的难处与感受。虽然出发点是好的，由于各位教师的不同境界与能力不同，感受也是有所不同的，需在一定的时间来加以引导和培养。

针对以上不足之处我不断反思，主动向老党员请教工作中的疑虑。在学校领导和教师的帮助下我最终明确了今后努力的方向。

1、加强學習，提高素质。认真學習党的“十七大”精神，不断提高理论水，进一步坚定共产主义信念。勤學習、勤动脑、勤动手，学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要积极拓展知识面，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。

2、提高标准严以律己。充分发挥主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守党的各项规章制度，积极参加党支部的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，把工作做得更好。

3、转变作风，积极工作。要贯彻落实好“十七大”重要，脚踏实地地做好教学管理工作，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。用最短的时间完成最好的工作任务。

总而言之，作为党员教师，通过这次學習，我进一步坚定了共产主义信念，明确了努力學習提高的方向，更加的感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的工作中我要牢固树立和落实科学发展观，进一步提高认识，明确任务，脚踏实地干好本职工作，认认真真完成各项任务。

　　篇二：党员组织生活会发言稿

通过争先创优活动的开展，我对实践科学发展观活动有了进一步的认识，明确了开展深入學習实践科学发展观活动的重大意义，意识到作为一名职业院校教师在进行自我完善的同时，必须快速适应新形势对职业教育者的要求，并应树立终身學習探索的观念。为了使自己在以后的工作中切实改进、工作等方面存在的问题，现就自己的工作表现及过去存在的问题剖析如下：

一、學習实践科学发展观活动的总体情况

自我校學習实践科学发展观活动开展以来，我参加了集中學習、专题讲座等环节的活动，通过前期的學習和自我反省本人认为取得了三方面的收获。

(一)理论知识得到了充实。认真學習了《、邓小、论科学发展》、《科学发展观重要论述》等著作，并且听取了有关专家关于科学发展观的专题讲座等。

(二)科学发展的观念得到了增强。通过集中學習、个人自学等，对科学发展观的科学内涵、精神本质和根本要求有了更深层次的了解。

(三)工作方式方法得到了改进。通过理论學習及实践体验，工作理念有了新的提升、工作方式方法有了新的改进。

二、个人存在的主要问题

(一)理论學習方面还没有完全做到系统全面。虽说单位和部门组织的各项學習和活动都能积极参加，并能认真记录和思考，但时拘泥于日常工作，主动學習的自觉性不高。特别是學習的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识學習不够透彻，掌握和运用不够好。在内容上侧重于与本职工作有关的工作，缺乏全面与系统的知识升华。结合自己实际的较少，政治素质还不完全适应新形势发展的要求

(二)工作作风方面还没有完全做到深入细致。工作中在知人、知事、知情上还有一定差距。一是服务水和质量还不够高。超前服务意识不强，主动服务不够，工作忙时有疲于应付的表现，一定程度上降低了工作标准。二是对同事之间的了解还不够深入。有时忙于工作，与同事相互之间的交流不够全面、深入。

究其根源，有观念上的，也有工作方法上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，还缺乏科学发展的理念。

三、今后的努力方向

针对上述问题，本人将以此次争先创优活动为契机，学好理论，积极实践，使自己學習更加主动，工作更加努力，成效更加明显。

(一)勤學習，提高教学业务能力。面对新形势，迫切要求加强政策理论的學習、业务知识的學習。一是推进學習工作化。要围绕邓小理论、“三个代表”重要以及科学发展观，加强政治理论學習;以教育教学理论，同时加强教育技术、职教管理等知识的學習。二是推进工作學習化。与同事在工作中相互借鉴學習，进一步开拓工作新思路。

(二)优作风，提高服务学生意识。

1、乐于服务。更加积极地站在作为一名党员的立场，努力增强交流的优质化和实效性，切实做到及时沟通、主动交流、亲学生。

2、善于服务。要积极地动脑筋、想办法，解决学生的诉求，对于一时不能解决的，也要及时地做出说明。

总之，通过科学发展观活动的學習，我将结合实际工作，在學習实践科学发展观的深度和广度上做文章，在科学和务实上下功夫，以科学发展观为引擎，按照科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己，不断加强业务工作的责任感和紧迫感，在學習活动中接受教育，提升素质，增强本领，要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。

　　篇三：党员组织生活会发言稿

在學習实践活动中，主要收获有四点：一是对科学发展观的要义(发展)、核心(以人为本)、基本要求(全面、协调可持续发展)、根本方法(统筹兼顾)有了进一步理解;二是对在全党开展科学发展观的學習实践活动的重大意义和深远影响有了进一步认识;三是坚持用科学发展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增强;四是对在突出“实践”、边查边改方面做了一些努力。

一、对照科学发展观的要求，感到存在以下几个方面的问题：

(一)政治理论學習不够。时只注重學習与自己工作相关的业务知识，对政治理论學習不系统，因而在深刻领会和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求上领会不是很深;

(二)“发展”意识不强，缺乏进取精神。发展，就是不能停留在原有水上，就是要不断的进步，不断的提高，不断的进取，科学发展观的根本要求就是要全面协调可持续发展，在实际工作中，我做得远远不够，浅尝辄止，没有去积极钻研教材，在学业上花的时间不是很多。下步整改意见

二、存在问题的原因

1、上对理论知识的學習没有引起足够的重视，只满足于完成本职工作，总以为对科学理论的學習是理论研究领域的事，上面怎么说就怎么干，只是被动地學習，而没有自觉地學習、理解性地學習。由于上述问题的存在，致使对一些理论问题學習得不深，理解得不透，满足于一知半解，对有些问题只知其然、不知其所以然，造成了对科学发展观的系统认识层次还比较低，科学理解范围还比较窄，深刻领会程度还比较浅，对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求把握得不够全面准确。

2、党性修养缺乏磨炼导致服务意识不到位。缺乏政治敏感性和政治鉴别力，反映自己只关心对自己有用或感兴趣的东西，对其他事物漠不关心，没有那种政治上的警觉性，没能警觉地深入思考问题，发展的方向，对政治的漠不关心。

三、今后努力的方向

(一)注意加强理论學習。

(二)注意推进工作的全面、协调、可持续发展。

(三)不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，提高工作能力。

(四)树立大局意识，统筹安排工作。

在的主要问题

1、对科学发展观的理论學習还没有完全做到全面、系统。

學習目的不够明确，學習时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、，没有深刻认识精髓，对邓-小-理论、“xxxx”重要和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2、在工作思路、目标要求和具体措施方面距科学发展观的要求有差距。

主要表现在教育教学工作中创新意识不强，惯于默守陈规、循规蹈矩;不是按照变化了的形势提出有针对性的新举措，而是凭老经验办事，遇事求稳怕乱，求稳怕险;在有关工作的摆布上有顾此失彼的现象，尤其是在新课改中照搬照套情况严重，不能结合本校本班的实际而有所变通，在课文讲授中不敢大胆取舍。

3、为人民群众办实事的自觉性不强,按坚持以人为本的要求有差距。

主要表现在实际工作中，往往比较注重如何把握政策和原则，而对做好学生的工作重视不足，有时还有急躁情绪，不是设身处地地体会和理解有关当事学生的心情和想法，有针对性地予以疏导，而是心存厌烦，认为学生只是纪律制度的遵守者，而非执行者和决策者，有了错误就理应受到批评或惩罚，工作存在片面性。有时对一些双差生撒手不管，放任自流，等到问题突出暴露时则悔之晚矣。

今后努力方向和主要整改措施

1、切实加强理论學習，提高理论修养。深入學習马列主义、、邓-小-理论和“xxxx”重要，以科学发展观统领工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国和人民、忠于法律的政治本色。改进學習的方式方法，注重向领导和身边同志學習，不懂就问;注重學習各类新知识，提高學習的效率;注重记學習笔记和心得体会，提高學習的质量。

2、切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上的精神，高标准、严要求，开拓进龋增强群众观念、大局意识，主动、积极承担工作任务，经常深入学生中去发现矛盾和问题，防患于未然。发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。增强宗旨意识，把社会是否满意，社会是否答应做为衡量工作的唯一标准。