2025年最新两学一做对照检查材料支部

2022-03-13 09:28:35华夏高考网
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 两学一做对照检查材料支部篇一

按照教育工委安排,根据开展“学党章党规、學習列讲话,做合格党员”學習教育对照检查分析要求,我汇报三个方面问题:一是存在的主要问题及原因分析和整改措施,二是对班子其他成员的意见建议,三是对班子建设和工作的意见建议。

一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施

“两学一做”學習教育开展以来,通过认真學習《党章》、系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度,联系自身实际反思,对照规章制度要求检查,总的感到,我支部党员在道德上严格要求,在遵纪廉政上能够自律,在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到,党员的一些和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

(一)部分党员精神状态与党的要求还不够适应。同志们能够团结共事,兢兢业业,保持了较好的精神状态,较好地完成了教育教学任务。但严格按照党员标准和要求来衡量,感到还有三个方面问题比较突出:一是學習不够扎实。學習的自觉性还不十分强,多数同志忙于业务工作多,静下心来學習理论、思考问题少,學習也不够系统,理论學習与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足,有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该大家对待工作是认真负责的,在工作任务繁重、头绪多的情况下,有的同志有时有满足于过得去、还行的现象。有的同志顺利时热情就高,遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高,遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

(二)素质能力与党的要求还不够适应。工作中,学校把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务,特别是在党支部组织领导下,大家的理论水、政策水和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准,素质能力还有较大差距:一方面提高素质能力的紧迫感不够强。部分同志对提高自身能力素质是有危机感的,也下不不少功夫,日常工作也注意从书本、从他人和工作实践中汲取营养,增长才干。从整体情况看,每个人自己与自己比有进步,但与别人比,差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全,学得不深、悟得不透,表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多,事后有所缺憾。虽然多数同志能从全局谋事,但有时想问题、提建议,办事情,对自己分内的工作想得更周全,办得更缜密,但有的操作性还不太强。

(三)工作方法与党的要求还不够适应。对学校工作的特点、规律和教育管理有所理解和把握,但系统學習、研究和探索自己还很不够,运筹谋划工作上,多数同志有时凭经验、凭情绪,研究落实推动工作的招法还不多,有些同志对热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。多数同志局限于自身抓管理,着眼大局统筹工作还不够,站立点还不够高。任务来得急时,计划安排、组织管理还缺乏精准性,有的人有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。

存在的原因:一是學習上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多,主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过,大概掌握”,在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够;有时忙于业务工作,往往“坐不下来,钻不进去”,对工作实践进行理性思考、理性总结不够,存在重干轻学的现象;有时还“学归学,用归用”,不注重运用理论武器改造主观世界,不善于把理论學習的成果转化为工作的思路、办法和措施,以致学用脱节。

二是进取精神有所弱化。随着任教师间增长,上求稳,固守传统和囿于经验的时候更多,紧迫感不太强,进取意识有所弱化,一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。

三是创新精神不够强。由于有求稳,有的人认为现在学校事务繁杂,创新顾不过来,能按部就班就行了;有的存在满足,认为现在学校千头万绪,安全最重要,不出事就不错了;有的存在畏难,认为制约学校发展的因素多,创新意识不强,干工作思前想后、患得患失。

下一步措施:一是不断提高党政理论素养。党的理论知识,更是学校工作的指南,要自觉把學習当作履行党员职责的内在动力,当作提升党员全面素质,加强理论素养的必修课,切实把學習当作工作来对待,使學習和工作相互渗透,學習中有工作问题,工作中也有學習成果的运用。利用一切可利用的时间學習,不断改善知识结构,提升素质层次,增强推动工作落实的理论基础,努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象,保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识,提高全面素质,增强综合能力。

二是不断增强党员全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑,用理论上的清醒确保政治上的坚定,不断增强政治素质。紧跟时代发展要求,用与时俱进的科学文化知识丰富自己,充实自己,开拓视野,并通过學習,掌握工作的方法论和辩证法,不断增强科学文化素质。摆正位置,始终以老老实实、踏踏实实的作风不断改进工作,高标准高质量完成任务。

三是不断改进工作作风树好形象。党员要深入调查研究,切实摸清师情,吃透学情,及时发现问题,解决问题,努力做到了解情况到一线,发现问题到一线,解决问题到一线,检验成效到一线,处处率先垂范,事事躬身带头,增强责任意识,积极为学校分忧,真心实意为师生排忧解难,求真务实化解矛盾,以抓工作的高标准高质量形象,努力做到让党和政府放心,让师生家长满意。

两学一做对照检查材料支部篇二

不久前,中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”學習教育方案》并发出通知。这是新形势下加强党的政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署。我们要按照*要求,把开展“两学一做”學習教育作为一项重大政治任务,切实抓紧抓好、抓出实效。

扎实开展“两学一做”學習教育,首先要弄清楚中央作出这项决策部署的背景和重大意义。党的十八大以来,以*同志为*的*高度重视党的建设,把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,制定和落实中央八项规定,开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,举措有力,成效显著,使管党治党真正从宽松软走向严紧硬。建党是马克思主义政党建设的基本原则,是我们党的优良传统和政治优势,也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。今年,*又决定在全体党员中开展“两学一做”學習教育。这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措。党员是党的肌体的细胞,只有细胞健康,才能保证肌体充满活力。邓小同志曾指出,我们这个党要恢复优良传统和作风,有一个党员要合格的问题,这个问题不只是提到新党员面前,也提到一部分老党员面前了。如果几千万党员都合格,那将是一支多么伟大的力量!这是在改革开放之初讲的,现在依然是需要我们解决好的重要课题。这次學習教育就是深入贯彻“党要管党、从严治党”的根本方针,把抓“关键少数”与抓全体党员结合起来,推动全面从严治党向基层延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员,进一步解决党员队伍在、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,提高党的凝聚力和战斗力。我们一定要从政治和全局的高度,充分认识开展“两学一做”學習教育的重大意义。

扎实开展“两学一做”學習教育,必须明确学什么、做什么的问题。开展“两学一做”學習教育,基础在学,关键在做。这次學習教育的重点内容十分明确,就是深入學習党章党规,深入*系列重要讲话精神,把党的建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用*系列重要讲话精神武装全党为根本任务。學習党章党规,要着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程,是全党必须遵循的根本行为规范。要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。要认真學習《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,學習党的历史,學習革命前辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。*系列重要讲话,是*的最新成果,是坚持和发展*的行动指南。*系列重要讲话精神,要着眼加强理论武装、统一行动,认真*关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要,认真學習以*同志为*的*治国理政新理念新新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。*系列重要讲话要同學習马克思列宁主义、、邓小理论、“三个代表”重要、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定*自信、理论自信、制度自信。这次學習教育的着眼点和落脚点是做合格的共产党员。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致,经常主动向以*同志为*的*看齐,向党的理论路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏,手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

扎实开展“两学一做”學習教育,各级党委必须加强组织领导。要把“两学一做”學習教育作为今年党建工作的重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。“两学一做”學習教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”學習教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展學習教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展學習教育,坚持两手抓,防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取,更好地为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、全面建成小康社会建功立业。

万丈高楼地起。党员是党的行为主体,是党的事业的承担者和实现者。要保持党的先进性和纯洁性,必须抓好党员队伍建设。让我们更加紧密*同志为*的*周围,认真贯彻执行中办印发《方案》,扎实开展“两学一做”學習教育,努力使“两学一做”學習教育成为党员锻炼过硬政治素养的过程,确保我们党始终成为*的坚强领导核心,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供最坚强的政治保证。

两学一做对照检查材料支部篇三

日,中央印发通知,要求在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”學習教育。这是在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上,中央就加强新形势下党的政治建设所作出的一项重大部署。

党的十八大以来,以*同志为*的*治国理政的一个鲜明特点,就是坚持领导带头、以上率下,层层立标杆作示范,团结带领党员干部齐步走、踏实干。根据中央安排,“两学一做”學習教育面向全体党员,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。俗话说,党员看干部,干部看领导。“两学一做”學習教育能否在8000多万党员中真正取得实实在在成效,离不开领导干部这个“关键少数”的“关键作用”。

开展“两学一做”學習教育,党员领导干部必须有“走在前”、“向我看”的担当。领导干部要坚持先学一步、深学一层,带头學習《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,带头學習以*同志为*的*治国理政新理念新新战略,在用科学理论武装头脑,学用结合、知行合一上做表率。领导干部要突出问题导向、注重实效,带头查摆和解决自身存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题,力争在以知促行、做合格党员上做出示范,让广大党员心悦诚服“向我看齐”。

党员领导干部要有“一起学”、“带着做”的自觉。在“两学一做”學習教育中,党员领导干部既要身体力行、以身作则,当好學習教育的参与者,又要挂帅出征、靠前指挥,当好學習教育的组织者和推动者。要严格执行双重组织生活制度,自觉参加所在支部的组织生活,与党员一起學習讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议,善于做好“传帮带”,带动广大党员自觉参与到學習教育中来。各级领导干部要把學習教育始终放在心上、牢牢抓在手上,全程盯紧、严实推动、一抓到底,防止大而化之,力戒形式主义,确保學習教育取得实实在在的成效。

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