2025年学校支部民主生活会总结范文

2022-02-05 13:09:55华夏高考网

篇一：2017年支部民主生活会总结范文

根据党的组织生活制度的有关规定和党委()号文的通知精神，本支部及时召开支委会，按照文件要求，确定民主生活会的主题，制定实施方案：

一、年民主生活会的主题

认真學習*三个代表和两思的重要论述，查找在观念、能力水、群众观念等方面存在的差距;开展以胡长清、成克杰等重大典型案例为反面教材的警示教育，着重查找在党性党风方面存在的主要问题以及干部群众反映的其他热点、难点问题。

二、召开民主生活会的方法步骤

⒈制定方案和发动：月日召开支委会，支部副书记同志组织全体支委认真學習文件精神，统一，端正认识，制定实施方案，提出目标要求。并召开民主生活会动员大会，对年的民主生活作动员和部署。

⒉广泛征求党员、群众意见，如实进行反馈：月日由支部组委尤团员同志负责召开党员、教师代表座谈会，征求群众意见。参加座谈会的党员、教师代表就学校领导班子自身建设、领导成员品质、工作作风、廉政建设、工作实绩以及校务公开、中层干部竞争上岗等问题提出了一些意见和建议。对党员、群众提出的意见，由支部副书记同志如实反馈给本人。

⒊认真撰写发言提纲，深刻进行自我剖析：领导班子每个成员于月日日期间，在自觉认真學習有关理论的基础上，根据民主生活会的主题及群众所提的意见结合本人负责或分管的工作认真回顾，对照检查，准备发言提纲，着重检查在党性党风方面和本人工作中存在的主要问题，认真检查廉洁自律情况，深刻剖析根源;并要准备对其他成员提出批评意见，对领导班子存在的突出问题提出整改建议。

⒋开展谈心活动，坦诚交流：月日日，由支部副书记同志同领导班子每个成员分别谈心，对其一年来的、工作情况作出适当的评价，并着重指出各人存在的缺点和问题;班子其他成员也开展相互交心、谈心活动，互相帮助，增进了解，化解矛盾，加强团结。

⒌认真开展批评与自我批评，开好民主生活会：月日，召开民主生活会，支部副书记同志再次组织大家學習上级有关文件精神和党支部组织生活制度的有关内容，统一班子成员的，全面介绍了党员、群众对班子成员所提的意见，强调班子成员要认真检查自己存在的突出问题，要发扬批评与自我批评的优良传统，增强民主生活会的性和原则性，坚决克服和纠正那种只谈工作不谈、只讲成绩不讲缺点，或者就事论事、敷衍了事的做法。班子成员在会上本着知无不言、言无不尽及有则改之、无则加勉的态度，各自汇报和工作，进行自我批评，真正做到开诚布公，坦诚想见，敢于暴露自己的真实，互相交流意见和开展批评，互相帮助、互相监督，理出共性问题，总结经验教训。

⒍制定和落实整改措施：通过召开民主生活会，学校的大部分党员、群众对学校领导班子一年来的工作给以充分地肯定，尤其是年下半年新班子到任后，党支部委员会即进行换届选举，新的班子成员分工明确，互相配合，班子的凝聚力和战斗力大大提高。班子成员廉洁奉公，工作作风、校务公开、工作实绩等方面的工作得到社会的认可。但由于前几年学校内部管理不严等诸多原因，所以教学质量、校舍建设等不尽人意，群众反映较为激烈，学校领导班子将尽快召开专题会议，研究整改措施和方案，争取得到更多社会贤达人士和侨胞的支持和帮助，不断加快学校各项教育教学工作的改革和发展步伐，力争把我校办成群众放心、社会满意的一流学校。

篇二：2017年支部民主生活会总结范文

20xx年12月6日晚上8:00，第一党支部如期在xx管理学院院办会议室开展了第一次正式的“批评与自我”民主生活会。至此，第一党支部已经将党的三大优良作风全部运用到党组织建设和党员发展培养中。院党委副书记周雁军，院团委书记吴雄陪同第一支部全体成员一起进行了这次统一、凝聚力量、改进工作的会议。

会议以“一人评，众人帮”的形式开展，即党员先剖析自己指出自己和作风中存在的问题，然后在座的其他党员对他的存在的问题提出批评意见。首先，由三位支部委员带头对自己的或工作提出自我批评，其他同志提出批评意见。接着，其他的同志，预备党员、担任学生会工作的党员，即将转正的党员同志等都广泛地进行了自我批评和他评。同时由周书记带领大家一起探讨每一位自我批评同志所体现不足问题深层次原因。

大多数党员都能做到诚实、诚恳、深入地分析自我，同时在倾听其他党员自我批评时能坦诚地提出批评意见。在整个批评与自我批评中，大家大多提到自身理论知识不足、实践能力不足、服务意识不够、党员立场不坚定及缺乏理性思考能力和學習工作有所松懈的问题。在交流过程中大家结合自身实际，关于學習理论方法、考研、工作、学生会工作、公交让座、社会慈善、文革和89学潮甚至有关于电影等中涉及到的关于党员立场和责任的思考，整个过程严肃与活泼并存。

这次民主生活会促进了支部同志之间的交流，引发大家的思考。同时，通过自我批评也暴露了大家的问题，以便在以后的工作學習加以改进，不但地提升党员的党性修养，增加支部的战斗力。