小学五年级学生暑假作息时间安排

一、进行自我分析。

分析自己的學習特点，人的學習特点是不一样的：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。

二、分析自己的學習现状。

1、可以和全班同学比，确定看自己的成绩在班级中的位置，用"好、较好、中、较差、差"来评价。

2、是和自己该学科成绩的过去情况比，看它的发展趋势，用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

三、确定學習目标。

正确的學習目标能催人奋进，产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有學習目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉，是对學習时光的极大浪费。學習目标要定的适当：过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。學習目标要定明确，便于对照和检查。

四、科学安排时间。

1、全面。安排时间时，既要考虑學習也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内學習又要考虑课外學習，还要考虑不同学科的时间搭配。

2、合理。找出每天學習的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上學習效果更好，要在最佳时间里完成较重要的學習任务，此外注意文理交叉安排，如复一会语文，就做几道算术题，然后再复自然常识英语等等。

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